Jean Dubois 
Quand mon enfant se croit adulte: Nous avons tous entendu parler d’adultes ressemblant à des enfants, d’adultes qui ont le cœur et l’esprit des enfants. L’inverse vous ferait peut-être sourire… Pourtant les enfants surdoués sont au contraire des « enfants adultes » qui semblent souvent penser et agir comme des adultes. Plus important encore, ils … Lire la suite
Les difficiles clés de la motivation pour les surdoués : Les parents d’enfants surdoués sont souvent surpris et consternés lorsque leurs enfants ne réussissent pas à l’école. Les difficultés d’apprentissage chez les enfants surdoués peuvent parfois conduire à des résultats insuffisants, mais il s’agit souvent simplement d’un manque de motivation. La motivation de certains enfants … Lire la suite
Quand les petits surdoués deviennent de vrais avocats : Les enfants surdoués, surtout ceux qui ont des capacités de grand orateur, sont souvent comparés aux avocats : ils argumentent comme s’ils étaient au tribunal. L’affaire qu’ils défendent est généralement la leur. Ils se disputent sur les règles, les punitions, la discipline, l’heure du coucher, le … Lire la suite
Le surmenage se définit comme un stress permanent en lien avec l’intensité de notre emploi du temps que l’on finit par ne plus supporter. On est en quelque sorte usé.Si cela se conçoit de mieux en mieux dans un cadre « adulte » et professionnel – le burnout fait l’objet d’une littérature devenue abondante – … Lire la suite
Dans cet article nous nous attachons à traduire un article lui-même paru dans une revue spécialisée éditée par la NAGC – la National Association for Gifted Children – l’association nationale des enfants surdoués aux Etats-Unis. Il est intéressant d’y prêter une certaine attention car bien souvent on nous assène des comparaisons à charge entre la … Lire la suite
[Ce texte inspiré d’un article rédigé par l’expert Amy Azzam pour l’association ASCD.org] Les élèves surdoués – que vous avez repéré ou non dans votre classe – peuvent être très visibles, comme les élèves les plus performants. Mais ils peuvent aussi faire partie des élèves qui ne finissent pas leur travail (il n’est jamais assez … Lire la suite
Notre société très normée propose un modèle assez stricte de ce qu’un enfant doit être . Mais aussi surtout de ce qu’il ne doit absolument pas être. Dans ces conditions, élever un enfant surdoué « biologiquement » anticonformiste peut donc relever du calvaire si on ne prend pas un peu de recul.Pour vous aider à … Lire la suite
Pourquoi les personnes surdouées se débattent-elles dans leurs relations amoureuses ? Après tout, ils peuvent raisonner pour se sortir de n’importe quoi, avoir un esprit si aiguisé qu’ils peuvent considérer un problème sous presque n’importe quel angle et en plus leur empathie leur permet de comprendre l’autre dans son contexte… Voilà qui devrait en faire … Lire la suite
Pourquoi l’école ne peut former pleinement les surdoués ? Les enfants surdoués bénéficient des mêmes aptitudes socio-émotionnelles que tous les autres enfants. Cependant, leurs sensibilités accrues, leur dysynchronie, leur statut social fréquemment atypique et leur tendance à tout remettre en question compliquent l’apprentissage de certains réflexes sociaux clé. Ils se moquent de règles ou de … Lire la suite
Les surdoués : infiltrés dans ce bas monde ? Le surdoué à conscience de sa différence même s’il ne sait pas exactement pourquoi il se sent différent ou en décalage avec la société qui l’entoure. Ce sentiment est plus ou moins inconscient tant qu’il n’a pas été détecté, la détection étant le moment durant lequel … Lire la suite
Le QI à cela de pratique qu’il permet de détecter scientifiquement une potentielle douance et d’apporter une réponse rapide et sans appel. Néanmoins, certains individus développent des aptitudes hors nome dans un domaine très particulier. Leur spécificité est telle qu’elle n’est pas envisagée par des tests nécessairement standardisés. Ainsi une nouvelle fois la douance est … Lire la suite
Considérant que 2 élèves sur 100 sont surdoués ; il est très probable que votre établissement en accueille au moins un… C’est pourquoi dans cet article, nous souhaitons proposer une liste de conseils pour les enseignants et donner des pistes pédagogiques pour les petits surdoués. Il met l’accent sur quelque basiques que tout enseignant peut utiliser en … Lire la suite
Le terme « surdoués » est habituellement associé aux enfants. La plupart des mécanismes de détection s’adressent d’ailleurs aux enfants, partant du principe qu’il faut agir tôt pour apprendre à maitriser son don – et qu’après cela sera trop tard. Mais, détecté ou non, l’enfant deviendra adulte et la douance ne se perd pas pour autant ! … Lire la suite
Elaine Aron – Expert mondialement reconnue de l’Hypersensibilité Le Dr. Elaine Aron fait office de référence dans l’étude de l’hypersensibilité qu’elle commence à étudier en 1991 principalement en mettant en lumière son caractère inné et non acquis. En outre elle et son mari – le Dr Arthur Aron – sont considérés comme les deux des … Lire la suite
Zèbre : un terme « littéraire » et débattu Le terme Zèbre a été forgé par la psychologue Jeanne Siaud Fachin dans son ouvrage « Trop intelligent pour être heureux ? L’adulte surdoué. ». Si initialement le terme était forgé pour les adultes surdoués, il s’applique tout aussi bien aux enfants et se positionne désormais … Lire la suite
A l’image des pédagogies de type Montessori, l’objectif final de l’approche Waldorf-Steiner est de permettre aux enfants de développer de manière autonome une soif d’apprendre censée les amener beaucoup plus loin que les élèves apprenant par la contrainte. Néanmoins la comparaison s’arrête la. Au contraire de Montessori, cette pédagogie s’appuie sur un substrat spirituel (pour … Lire la suite
Mais pourquoi donc l’école et le surdoué ne font pas bon ménage ?Parce que les besoins d’apprentissage des enfants surdoués ne sont pas satisfaits par le rythme scolaire normal. Parce que l’école, à notre sauce nationale, garanti une égalité des chances par la normalisation des programmes et des rythmes ; et ce quel que soit … Lire la suite
Pour détecter un petit surdoué potentiel, on peut observer un certain nombre de signes cognitifs, créatifs, émotionnels ou comportementaux. Si vous vous posez des questions pour un enfant potentiellement précoce, n’hésitez pas à vous référer à cette liste, même si tous ces signes restent subjectifs. Voyez y le moyen de confirmer vos doutes avant de … Lire la suite
La méthode éducative Montessori a été fondée au début du XXIème siècle par le Dr Maria Montessori à la suite de ses observations scientifiques des comportements et des besoins des enfants en bas âges. Cette méthode a été présentée pour la première fois en 1912 puis a connu un regain d’intérêt vers la fin des … Lire la suite
L’adolescence apporte son lot de problèmes et de défis uniques pour tous les parents. Ajoutez le facteur « surdoué », avec son cocktail de sensibilités émotionnelles, à la fusée hormonale qu’est le cerveau de l’adolescent et vous avez la recette pour des années palpitantes ! Pour les parents qui se trouvent au milieu de ce maelström, rappelez-vous … Lire la suite
Classer tous les enfants précoces dans une seule et même catégorie serait un non-sens, puisqu’il existe autant de type d’enfants surdoués qu’il y a effectivement d’enfants… N’oublions pas que nous parlons d’humain et donc d’hétérogénéité ! Il faut donc pouvoir dégager des profils type pour apporter quelques nuances au schéma monolithique que l’on dessine dans … Lire la suite
