Renée Tremblay 
Bien que les troubles du spectre autistique ne soient devenus le diagnostic courant qu’ils sont aujourd’hui que vers la fin du XXe siècle, ils ne sont certainement pas nouveaux. En effet, l’histoire est remplie de personnes que beaucoup considèrent comme étant ou ayant été quelque part sur le spectre de l’autisme. Comme les 30 autistes … Lire la suite
Les troubles du spectre autistique (TSA) regroupent différentes conditions neuropsychiatriques caractérisées par des déficits dans la communication, les interactions sociales et les comportements répétitifs . Parmi ces troubles, on retrouve le syndrome d’Asperger, qui se distingue par des difficultés spécifiques dans les interactions sociales, la communication non verbale et la compréhension des états d’esprit des … Lire la suite
Comprendre et promouvoir la régulation émotionnelle Le développement social et émotionnel englobe la régulation émotionnelle et implique l’acquisition d’un ensemble de compétences. Ces compétences comprennent la capacité à : Identifier et comprendre ses propres sentiments Lire et comprendre avec précision les états émotionnels des autres Gérer les émotions fortes et leur expression de manière constructive Réguler son propre comportement […]
Avec la montée de l’anxiété, il est compréhensible que les parents s’inquiètent de la détresse de leurs enfants – après tout, c’est notre premier devoir de veiller à leur bien-être ! Les parents d’enfants surdoués et doublement exceptionnels (2e) ne seront pas surpris d’apprendre que le cerveau unique de leurs enfants présente également des difficultés en matière d’anxiété. Dans cet article […]
Imprimer Sally Anscombe / Getty Images Le trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble du comportement qui entraîne des symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité, dont la gravité varie et qui interfèrent avec les activités quotidiennes régulières. Le TDAH se développe généralement pendant l’enfance mais peut se poursuivre à l’âge adulte. Les personnes atteintes de ce trouble sont souvent confrontées à des comportements impulsifs, à une […]
Développement asynchrone et intervention d’intégration sensorielle chez les personnes douées et talentueuses Cet article d’Anne Cronin offre une explication de l’intégration sensorielle, des dysfonctionnements de l’intégration sensorielle et de la manière dont elle peut affecter les personnes douées et talentueuses. L’auteur aborde également les implications en termes de développement. Un entretien sur l’histoire sensorielle et des informations sur le régime alimentaire sensoriel sont inclus en annexe. […]
L’intelligence est l’un des sujets les plus discutés en psychologie, mais il n’existe aucune définition standard. Certains chercheurs ont suggéré que l’intelligence est une capacité unique et générale. D’autres théories de l’intelligence soutiennent que l’intelligence englobe un éventail d’aptitudes, de compétences et de talents. Qu’est-ce que l’intelligence ? Malgré l’intérêt considérable que suscite le sujet, il n’existe toujours pas de consensus […]
Les parents d’enfants surdoués peuvent observer que ces jeunes semblent avoir besoin de moins d’heures de sommeil que leurs camarades. Prenons le cas d’un ados surdoué de 12 ans. Les parents auront probablement remarqué que le garçon ne dormait déjà pas beaucoup lorsqu’il était enfant ou qu’il souffre d’insomnie au collège parce qu’il ne semble … Lire la suite
Une image d’Epinal souvent reprise dessine l’enfant TDAH comme un enfant turbulent et ne tenant pas en place. Ce serait même à cela qu’on les reconnaitraient. C’est un mythe car le TDAH peut très bien ne pas prendre la forme d’une hyperactivité motrice. Alors remettons les pendules à l’heure et voyons à quoi ressemble vraiment … Lire la suite
L’estime de soi fait référence au sentiment général de valeur personnelle qu’une personne a d’elle-même. En d’autres termes, il s’agit essentiellement de l’opinion que vous avez de vous-même. Elle peut englober une série d’éléments tels que le sentiment d’identité, la confiance en soi, le sentiment de compétence et le sentiment d’appartenance. Elle joue un rôle … Lire la suite
Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) se caractérise par des symptômes tels que l’hyperactivité, l’inattention et l’impulsivité. Les personnes atteintes de troubles mentaux tels que le TDAH ont tendance à se concentrer uniquement sur les aspects négatifs. Cet article traite des avantages d’avoir un TDAH et de la façon dont vous ou un … Lire la suite
Avez-vous souvent la pensée « Je me déteste » ? Si vous éprouvez des sentiments de haine de soi, alors vous savez à quel point cette mélodie auto-dévaluante peut être lourde à porter. Non seulement la haine de soi limite ce que vous pouvez accomplir dans la vie, mais elle aggrave également les problèmes de santé mentale … Lire la suite
La peur du succès consiste à avoir tellement peur de la réussite, qu’on en vient à se saborder. Bien que le succès soit généralement considéré comme souhaitable, il n’est pas rare (mais vraiment pas) de rencontrer des personnes ayant peur de trop bien faire. Pourtant avec quelques conseils, cette phobie du succès est parfaitement surmontable. … Lire la suite
Le syndrome de l’imposteur désigne un sentiment éprouvé par un individu qui croit n’être pas aussi compétent que ce que les autres perçoivent de lui. Et qui craint bien sûr que “le masque ne tombe”. Bien que cette définition soit généralement appliquée de manière restrictive au lien entre l’intelligence et la réussite (suis je vraiment … Lire la suite
Si le syndrome d’Asperger est encore relativement peu connu, les signes par lesquels il se manifeste sont assez reconnaissables. Bien sur seul un professionnel habitué à travailler sur les TSA (Troubles du Spectre Autistique) pourra confirmer l’Asperger. En attendant, pour vous convaincre de prendre rendez-vous, voici une typologie des signes à observer si vous soupçonnez … Lire la suite
Il n’y a pas de cause unique connue du syndrome d’Asperger ou des troubles du spectre autistique. Les scientifiques pensent que l’interaction de nombreux facteurs, dont la génétique et l’environnement, contribue à ces troubles. Nous savons également que certains facteurs augmentent le risque d’être atteint du syndrome d’Asperger, comme le fait d’être sujet à une … Lire la suite
Le syndrome d’Asperger (également connu sous le nom de trouble d’Asperger) a été décrit pour la première fois dans les années 1940 par le pédiatre viennois Hans Asperger, qui a observé des comportements semblables à ceux de l’autisme et des difficultés de communication et de socialisation chez des garçons dont l’intelligence et le développement du … Lire la suite
Certaines personnes atteintes d’autisme sont également handicapées intellectuellement. Cela arrive, tout simplement parce que le diagnostic d’autisme ne se base pas sur une performance spécifique à un test de QI. Mais pour le Syndrome d’Asperger la chose est bien différente. A l’opposé de l’autisme, les personnes atteintes du syndrome d’Asperger, ne doivent, par définition, avoir souffert … Lire la suite
De nombreux adultes ayant un profil Asperger ou ayant un enfant présentant des signes d’asperger dans leur entourage, découvrent par hasard ce que cela représente. Ils peuvent lire des articles sur le sujet ou être informés par un membre de leur famille ou un ami de leur “ressemblance” avec les profils types décrits par la … Lire la suite
Avez-vous un membre de votre famille, un voisin, un collègue de travail, un camarade de classe ou un “pote du rugby » qui fait partie de la grande famille des aspis ? Si c’est le cas, vous pouvez trouver qu’il est difficile, parfois, de communiquer clairement avec cette personne. Bien qu’il n’y ait pas deux aspis … Lire la suite
De nombreux enfants présentant le profil d’Asperger ont des crises de colère. Cela fait d’ailleurs des signes à observer en cas de soupçon d’asperger. Après une crise, les parents peuvent se sentir épuisés et se demander s’ils ont réagi correctement. Si vous avez un enfant qui fait des crises de colère, tenez compte de ce … Lire la suite
[Cet article vient en complément de notre article qui explique tous les aspects du syndrome d’Asperger] À titre de référence, un épisode dépressif se compose généralement des types de symptômes suivants sur une période de deux semaines, qui entraînent une altération du fonctionnement quotidien normal : Sentiment de tristesse, de désespoir, de culpabilité ou d’inutilité. … Lire la suite
Qui diagnostique la dysgraphie ? La dysgraphie est généralement diagnostiquée par un professionnel, tel qu’un médecin ou un psychologue agréé, spécialisé dans l’évaluation et le diagnostic des troubles de l’apprentissage. D’autres professionnels, tels qu’un ergothérapeute, un psychologue scolaire ou un éducateur spécialisé, peuvent également être impliqués. Parmi les tests souvent inclus dans une évaluation de … Lire la suite
La cause de ce trouble est inconnue, mais chez les adultes, il est généralement associé à une lésion du lobe pariétal du cerveau. La dysgraphie est un trouble neurologique caractérisé par des difficultés d’écriture. Plus précisément, ce trouble se traduit par une écriture déformée ou incorrecte. *La dysgraphie peut parfois être acquise en raison d’une … Lire la suite
Si votre enfant a des difficultés à écrire, vous pouvez craindre qu’il souffre de dysgraphie. Pour en avoir le cœur net, vous devrez lui faire passer un test de dépistage de cette différence d’apprentissage courante, qui est diagnostiquée comme un « trouble spécifique de l’apprentissage », avec une liste des points faibles en matière d’écriture. Le dépistage … Lire la suite
Si vous ou votre enfant venez de recevoir un diagnostic de dysgraphie, un trouble de l’apprentissage qui affecte l’écriture et la motricité fine, la prochaine étape consiste à rechercher des aménagements à la maison ou sur le lieu de travail. Selon le type de dysgraphie – spatiale, motrice ou dyslexique – l’ergothérapie peut également être … Lire la suite
L’échelle d’intelligence préscolaire et primaire de Wechsler, ou WPPSI examine les compétences et les capacités, plutôt que les connaissances acquises. Le WPPSI n’est d’ailleurs pas un test avec un programme défini pour lequel un enfant peut réviser, comme vous le faisiez peut être pour les matrices de Raven – si souvent utilisées pour les concours … Lire la suite
L’échelle d’intelligence pour adultes de Wechsler (WAIS) est un test d’intelligence publié pour la première fois en 1955 et conçu pour mesurer l’intelligence des adultes et des adolescents plus âgés. Le test a été conçu par le psychologue David Wechsler, qui pensait que l’intelligence était constituée d’un certain nombre de capacités mentales différentes plutôt que … Lire la suite
La crise existentielle – ou dépression existentielle – est une perte de sens globale éprouvée par une personne confrontée trop profondément à certaines préoccupations fondamentales qui ne peuvent pas forcément trouver de réponses concrètes.Par exemple la mort, la liberté, l’isolement, l’insignifiance de l’être… C’est une forme particulièrement pernicieuse de dépression car elle rend tout ce … Lire la suite
Ou quand le perfectionnisme et la sensibilité perturbent les comportements des surdoués : La douance est merveilleuse à bien des égards, mais les surdoués peuvent aussi présenter des caractéristiques qui peuvent affecter leur développement social et émotionnel principalement chez les enfants – qui sont le focus de cet article (même si finalement ces lignes valent … Lire la suite
